Обучение гончарному делу онлайн

Располагает к общению. На протяжении всего сеанса было спокойно. Захотелось делиться своими переживаниями. Удалось немного погрузиться в себя и даже найти маленькие подсказки в своем бессознательном.ещё

Нужна была помощь с написанием статьи. Очень понравилась консультация, доходчивое и развернутое объяснение, с удовольствием обращусь еще.ещё

Понравилась история возникновения английского языкаещё

Замечательный учитель. Ребенку нравиться.ещё

Всё понравилось. Без лишних слов, чёткие вопросы, чёткие ответыещё

Очень довольна знакомству с Анной! Пришла с простым запросом - сшить акцентный пояс-баску - справились за одно занятие. Анна чуткий педагог, поделилась технологией, под ее началом я сама сделала выкройку и сама отшила изделие. С выкройкой ушла домой и смогла все повторитьь в точности) Сейчас с ресурсрм в виде времени проблемы, но в будущем надеюсь подразгрузиться и продолжить сотрудничество, поучиться шить у Анны основательно) Благодарю!ещё

Пока было пробное занятие, но ребенку понравилось. Обычно он более скептичен. Будем продолжать. Есть с чем работать. Спасибо Надежде, что смогла заинтересовать и удержать внимание. Продолжение следует.ещё

Очень нравится работать с Людмилой. Терпеливо и понятно объясняет материал, готовит учебные видео. Вообще очень позитивный человек и хороший преподаватель. Связала первую вещь в жизни с нуля, получилось очень красиво!ещё

Мы до сих пор у Татьяны Фёдоровны занимаемся, довольны очень. Мне нравится, что у неё индивидуальный подход к ребёнку, особенно если дети проблемные. У кого там гиперактивность или подобные вещи, она прекрасно справится. У нас был другой логопед до этого, так там присутствовал чисто учительский подход, а здесь Татьяна Фёдоровна видит, что ребёнок, например, устал, поэтому начинает заниматься с ним другим, переключает внимание. И задания она даёт не шаблонные, умеет мотивировать детей, подсказывает родителям, как заинтересовать ребёнка. Например, мы делали домашние задания раньше час, а она объяснила, как их выполнять за 10 минут. Она даже подсказывает какие-то такие уловки и хитрости, чтобы ребёнка замотивировать, чтобы домашние задания не превращались для ученика в каторгу. И на компьютере они в игры разные играли, то есть сын не воспринимает её исключительно как учителя. Он туда ходит вроде бы как играть, но при этом весь алфавит уже изучил перед школой. У меня о Татьяне Фёдоровне очень позитивные отзывы. Мне сложно было кого-то для нас подобрать, потому что ребёнок с особенностями, а здесь ей просто пять баллов за помощь. Мы уже почти год ходим. Она ещё и как логопед с сыном поработала. У него западали звуки «р», «л», а сейчас он их все уже отлично произносит. Но основной мой запрос был всё же не только логопедический, а именно как подготовка в школе. По её методике они уже изучили алфавит, мальчик сейчас учится читать, писать. Занятия проходят разнопланово. Какие-то карточки она сама делает. Я спрашивала у неё, где она их покупает, а оказывается, что Татьяна Фёдоровна сама их придумывает, ламинирует, чтобы они имели товарный красивый вид, и затем использует в работе. У неё очень много своих личных методик, которые она применяет. Сейчас она полностью перешла в Зеленоград, что нам очень удобно. У неё появились даже свои программы со скидками. Я очень довольна их работой. Для ребёнка теперь наказание, если я говорю ему, что мы не пойдём к Татьяне Фёдоровне. Он к ней любит ходить, он её любит, ему там интересно. Сын занимается, он там играет, как он считает. У ребёнка есть достижения, это видно. До этого для нас была настоящая беда с этой дошкольной подготовкой, а теперь всё прекрасно. У неё даже не учительский подход, а более психологический, я бы так сказала. Не каждый ребёнок готов сидеть и зубрить буквы, когда это можно в интересной форме провести и получить превосходные результаты.ещё

Хотела поблагодарить, ваш сайт за прекрасно подобранного педагога. Нина Константиновна Бушуева, преподаватель математики. Начала заниматься с моим сыном, в конце учебного года. Так как предыдущий педагог нам не подошел.Мы обратились на сайт. Причина была в том , что педагог решал дроби, уравнения , но упорно игнорировал задачи. То есть на мой вопрос, когда же мы начнем решать задачи репетитор говорила, ребенок пока не готов. И так длилось до конца года. За два месяца до экзаменационной переводной контрольной я решила принять экстренные меры. Искать нового репетитора. Нам очень повезло. В считанные минуты, по моему запросу и описанию необходимых критериев, был подобран специалист Нина Константиновна Бушуева. С педагогом и я и мой сын сразу вошли в контакт, уроки проходили в спокойной , располагающей атмосфере. Нина Константиновна быстро нашла общий язык с моим сыном и выявила пробелы в знаниях , а также в короткое время определила необходимый объем работы для подготовки к экзамену. Если предыдущий педагог растягивал время и давал минимум знаний, то в случае с Ниной Константиновной мы получили качественный результат. Ребенок стал понимать задачи и самостоятельно их решать уже со второго занятия. В короткий срок , а это два месяца были восполнены пробелы в знаниях, закреплен старый материал и дан новый. Что позволило сыну уверенно идти на экзамен и сдать его на твердую четверку! Педагог который принимал экзамен, отметил разницу. Ребенок стал уверенным в себе, перестал бояться сделать ошибки, стал проверять свою работу, анализировать. Решать задачи различной сложности. Мы учились в 6кл, перешли в 7ой. Обратите внимание, такой прогресс за два месяца! Мой ребенок, обучается на семейной форме. Эта форма позволяет родителям самостоятельно выбирать педагогов и контролировать качество обучения. Это большая ответственность. Рекомендую Нину Константиновну Бушуеву, как грамотного , высоко квалифицированного специалиста. А также очень приятного и спокойного по характеру человека. Что не мало важно для ребенка, его психики. В следующем году мы продолжим сотрудничать и теперь мы уверенны в качестве знаний нашего сына, по предмету математика. Хочу поблагодарить Нину Константиновну Бушуеву за проделанную работу, а также сотрудников сайта, за помощь в поисках специалиста!🙏ещё

11 класс. Москва. За месяц до ЕГЭ по литературе я с недоумением обнаружила, что у дочери серьёзные проблемы. (До этого и отметки, и отзывы преподавателя не внушали мне беспокойства). Срочно начали искать репетитора для дистанционных занятий. Консультант с сайта предложила помощь. Недоумение вызвал вопрос: «…а вы что, согласны заниматься с «немосковским» репетитором?» На секунду оторопела - ЕГЭ в Москве и регионах разные?…и отказалась от консультанта. Сайт предложил список. Начала изучать «личные дела» и отзывы о репетиторах. Я сразу отсеяла всех «восторженных» и «возмущённых» родителей. Мне нужен был полный адекват)) Критерии: разумная цена, хороший результат, профессионально составленное резюме, удобные часы для занятий. Остановились с дочкой на двоих. Екатерина отозвалась сразу. Познакомились и оговорили нюансы очень быстро. Первое занятие началось с небольшого тестирования дочки на предмет психологического восприятия и мышления. И дальше сразу началась подготовка. Это мне очень понравилось. Я знала, что и по русскому есть серьёзные пробелы. Екатерина согласилась помочь без проблем. За неделю до экзамена почти каждый день занимались русским. Результат ЕГЭ по русскому языку - 96 баллов! Далее так же плотно - литература. Пунктуальность: никаких опозданий или отмен. Если у Екатерины были какие-то уже занятые часы, она предлагала провести совместные занятия (но это не её «косяки» - нам надо было много часов)) Совместные занятия были всего дважды, детей было двое, сходных по подготовке, оплату Екатерина брала за них меньшую) Результат ЕГЭ по литературе - 94 балла! И все это менее, чем за месяц. Девочка, занимавшаяся с Екатериной в течение года, - 100 баллов. Результаты занятий (кроме отметок): уверенность ребёнка в своих силах. чёткое понимание выполнения тестовых заданий и написания сочинений знание нюансов и самых нужных и универсальных цитат «на все случаи жизни»)) беспокойство за своих «воспитанников» вместе с ними и с родителями общение с крайне уравновешенным, порядочным, очень эрудированным, интересным и любящим своё дело профессионалом. Все мои друзья уже записали её координаты на «после каникул»))) Настоятельно рекомендую Екатерину, как прекрасного репетитора и человека. Оценка 5+ещё

Изучение английского в школе и университете в моём случае не увенчалось каким бы то ни было успехом, а после длительного отсутствия практики любые мало-мальские приобретенные ранее знания были и вовсе были утрачены. После очередного отпуска, где в разговоре с носителем я и двух слов связать не могла, было принято решение заниматься с репетитором. Описание в профиле Адель идеально подходило для моих целей и возраста, поэтому именно с ней я и захотела заниматься и сейчас очень рада, что не ошиблась с выбором. По большому счету как таковой мотивации для изучения языка, кроме только лишь желания говорить и понимать речь, у меня не было, но с каждым последующим классом этого желания становится только больше, и всё благодаря Адель) Мне очень нравится та лёгкость, с которой проходят наши занятия и их структурированность. Адель всегда готовится к занятиям: готовит и отправляет вспомогательные материалы, проверяет домашнюю работу, пополняет мой словарь нужными фразами и всегда отзывчива и терпелива к задаваемым мною, порой, глупым вопросам. Такой подход просто обязывает быть прилежным учеником и как минимум выполнять все домашки) Ну и ещё один прекрасный бонус в том, что у Адель прекрасное чувство юмора, и с ней очень приятно общаться. К большому удивлению для меня на последних уроках мне несколько раз было сложно остановиться говорить, не важно, что ещё пока с длинными паузами, где-то с ошибками, которые деликатно поправляет Адель, а ведь ещё 3 месяца назад я могла разве что вытаращить глаза и выдавить из себя 3 слова. Это ли не показатель эффективности занятий?) В любом случае мне предстоит ещё большая работа, поэтому надеюсь, что наши занятия с Адель - ещё только лишь замечательный старт!ещё

Моя дочь занималась с Оксаной Сергеевной 2017-2018 год, мы решили готовиться к ЕГЭ заранее и старт был дан прямо летом - в июне 2017 года. Приняли решение готовиться с педагогом, так как очень волновались за подготовку к ЕГЭ по литературе, нам нужен был высокий балл, а в школе занимались литературой по обычной (неуглубленной) программе и не успевали пройти все произведения. Режим занятий с репетитором у нас был 1 раз в неделю по 2 академических часа, а далее дочь занималась самостоятельно в течении недели – решала тесты и писала сочинения. Оксана Сергеевна проверяла сочинения и разбирала ошибки. Подготовку к экзамену начали с самого начала, чтобы ничего не пропустить, разбирая все термины и произведения, а также критику. В таком режиме мы занимались весь год, и успели разобрать практически все школьные произведения и написать почти по всем сочинения. Сами занятия дочери очень нравились, всегда ходила на занятия с удовольствием. Хочу отметить, что Оксана Сергеевна в курсе всех требований и новостей по поводу нововведений и изменений в ЕГЭ, что было очень важно, так как она предупреждала нас о таких тонкостях, о которых наши школьные учителя не знали. Также у Оксаны Сергеевны есть дополнительные тематические курсы, на которых ребята занимаются небольшими группами, например, курс подготовки к итоговому сочинению, или курс «ЕГЭ по русскому на 100 баллов». Мы также посещали такие курсы, и это нам помогло сдать ЕГЭ по русскому на 98 баллов, а ЕГЭ по литературе на 100 баллов. Мы очень счастливы! Для нас это лучший результат, о котором мы мечтали. Это результат хорошо отлаженной работы педагога и огромный труд и желания ученика! Говорим огромное спасибо преподавателю Оксане Сергеевне и рекомендуем тем, кому необходим отличный результат на ЕГЭ по литературе и русскому языку. Спасибо!ещё

В конце января я столкнулась с необходимостью срочно найти репетитора, причем в кратчайшие сроки и очень хорошего, нужно было подготовиться к ОГЭ ,так как дочка в школе внезапно поменяла экзамен и выбрала английский язык, раньше английским углубленно не занимались, так , школьная программа без упора на сдачу экзамена, когда я пришла к школьной учительнице, она всячески отговаривала идти на этот рискованный шаг, говорила что просто невозможно подготовить ребенка за 4 месяца к ОГЭ, если он раньше специально не занимался английским. Но обратного пути не было, передумать было уже нельзя и мы начали искать репетитора по знакомым-все безрезультатно, потом вспомнила про Профи ру и в кратчайшее время мне подобрали репетитора. Дарья Юрьевна нам сразу понравилась, приятная, спокойная, сразу внушает доверие. После второго занятия я высказала свои сомнения из-за сроков, плюс грамматика была " на нуле", да и заниматься можем только два раза в неделю, но, она успокоила, сказала что все успеем, план составлен ,даже хватит времени на повторение. Занятия проходили в очень доброжелательной атмосфере, всегда без опозданий, два раза в неделю по 1,5 ч., когда нам было нужно перенести занятие-всегда можно было договориться на другой удобный день. Дочка занималась английским с удовольствием ,не приходилось даже напоминать про домашние задания. В итоге, результаты превзошли все ожидания!!! За 4 месяца Дарья Юрьевна подготовила мою дочь к ОГЭ так, что та сдала экзамен на 5 !!!!! сегодня как раз опубликовали результаты ОГЭ, по баллам набрали даже больше, чем те ,кто занимался давно. Нет слов , чтобы описать насколько мы благодарны! Желание ребенка и ее профессионализм сотворили просто чудо! Мы обязательно будем и дальше изучать английский, и только с Дарьей Юрьевной!ещё

Только сейчас мы прекратили. Похоже у нас тут весенние дела, весна в голову ударила и желания заниматься у ребенка нет. Никак не посажу ее делать задания. Она не против Кати, она очень довольна, когда приезжает Катя, но именно домашнее задание не могу заставить выполнять. Планируем возобновить потом. Великолепный у них контакт. Катя, с одной стороны, общается на равных, а с другой стороны достаточно строгая и требовательная. Где-то она пошутит, а где-то строго спрашивает. Она умеет найти подход. Достаточно лояльна, но требовательна. У меня не настолько неуспевающий ребенок, но в пятом классе пришли разные преподаватели. Как словесник она, может быть, и очень сильна, но как педагог по русскому языку – никакой. После первой четверти мой ребенок, имеющий четверку в начальной школе, сказала: «Я тупая, четверку я не заслуживаю, больше тройки мне не получить». Таков был результат от занятий в первой четверти с новым педагогом. В начальной школе у нас была учительница, у которой был конек – русский язык. Ребенок приходил и первым делом выполняла русский язык. Ей это нравилось. Я Кате обрисовала ситуацию, говорила, что она не слабая девочка. В результате ребенок в себе уверенность почувствовала. Интерес педагог, похоже, все-таки отбила, но Катя помогла его окончательно не отбить. Катя – умничка! Действует и кнутом, и пряником. Она давала ребенку на планшете какую-то программку в виде игры – на скорость, на время. Слышу, что они смеются. Один день Катя говорит: «Так, сегодня дальше не пройдем». На другой день говорит: «Молодец, умница, мы три задания прошли». Я ей очень довольна. Она влюбленная в язык. Она многие вещи очень популярно объясняла. Например, есть правила. которые надо вызубрить на всю жизнь, а есть правила, которые можно потом будет вспомнить и обновить. Я очень довольна.ещё

Репетитор Султанова Оксана Владимировна - 5+. Мы обратились к Оксане Владимировне за помощью в подготовке ЕГЭ по русскому языку, одним из ключевых и важных моментов выбора, то, что репетитор является сертифицированным экспертом по проверке ЕГЭ по русскому языку. С Оксаной Владимировной дочь занималась с апреля, непосредственно перед самим ЕГЭ по русскому языку, мы очень волновались, так как времени было очень мало, стояла задача подтянуть полученные за прошедший год знания, закрыть пробелы в непонятных темах, решили проработать тестовую часть и самое главное - сочинение. Пробный экзамен был написан на 74 балла, но следовало улучшить результаты. Оксана Владимировна попросила сбросить предварительно бланк пробника, для просмотра недочетов и ошибок, допущенных при написании экзамена, данный момент сразу сказал о компетентности и заинтересованности преподавателя, дочь поехала на первое занятие уже с заданием. Оксана Владимировна очень грамотный педагог, с первых занятий с дочерью сразу нашла общий язык, давала материал четко, в нужном объеме, занятия проходили продуктивно, последовательно, отрабатывали сложные моменты, строго проверялись домашние задания, благодаря чему у дочери появляется понимание и запоминание материала. Как говорит дочь – знания были систематизированы, Оксана Владимировна умеет преподнести сложные моменты простым языком, заполнила большой пробел в написании сочинения, что очень важно при сдаче ЕГЭ. Времени для занятий было мало, но его использовали мах, результат ЕГЭ ждали и волновались вместе с педагогом, но результат превзошел все ожидания! Оксана Владимировна подняла дочь с 76 баллов до 98(всего за 2 месяцев), мах баллы за блок С, сочинение! Отличный репетитор! Замечательный человек и прекрасный преподаватель. И занятия, и отношение к делу - всё на высшем уровне. Результат достигнут, согласно поставленной цели. Мы очень благодарны Оксане Владимировне за проделанную работу, она профессионал своего дела. Огромное спасибо! Рекомендую всем желающим, кто хочет отлично сдать ЕГЭ по русскому языку, то Вам точно сюда!ещё

Мы изучаем с ним английский и русский языки. Я скажу, он сразу нашел подход к ребенку и всегда его находит, даже если ребенок недоволен или не настроен заниматься. К репетитору у ребенка нет претензий, потому что отношения к репетитору у него замечательные. А вот он сам иногда не выполняет домашние задания – это связано и с перегрузкой, и с ленью. Преподаватель никогда ребенка не ругает – он чуткий, внимательный и понимающий. Все наши договоренности он учитывает, и с дисциплиной у него все в порядке, и в плане проведения режима и плана занятий все выполняется. Самое главное, он решил нашу проблему, и это нелюбовь к школе, страх перед контрольными. В этих вопросах он помог ребенку психологически. У нас не было каких-то пробелов в знаниях – было непонимание со стороны учителя, соответственно, что у них были плохие взаимоотношения. Я даже боялась приглашать женщину-репетитора, потому что боялась ассоциаций, ведь в школе все учителя – женщины. Возникал стереотип, а я хотела, чтобы сын увидел, что учителя бывают другими. Считаю, что для мальчика-подростка этот репетитор очень подходит и особенно в этом плане. Репетитор помог ребенку выдержать несправедливое отношение со стороны учителя, который мог подойти и сказать, что у ребенка ничего не получится. Да, у ребенка свои интересы, нет должного интереса к учебе, поэтому мне был нужен человек, который бы дал ему знания и объяснил, что даже если нет тяги к оценкам – доучиться надо. Если за вторую четверть у него было два, то в третьей не было уже ни одной двойки. У него наладились и отношения с учителем. Репетитор помог ему в том, чтобы подросток смог не нахамить, не нагрубить, а продолжить учиться. В итоге учитель поменял к нему свое отношение.ещё